June 4th, 2021

АЛЬМА-МАТЕР и ЭДУКА (римская богиня, учившая ребёнка есть еду)



- АЛМА (каз.), ALMA [алма, альма] (венг., тур., азер.), olma [ольма] (узб.), ulmo [улмо] (удм.), alim [алим] (монг.), ull [улл] (ирландск.) - яблоко, плод, пища;
Алма-Ата, совр. Алматы - "яблочный отец" - шутливое название, данное предгорному казахскому городу с яблоневыми садами в конце 19 века;
alimentare [алиментаре] (ит.), alim [алим] (арх. ирл.), alere [алере] (лат.), ala [ала] (арх. сканд.) - питать, кормить, вскармливать; almus [альмус] (лат.) - кормление, вскармливание; отсюда: alumni [алюмни] (англ., лат.) - выпускники (бывшие воспитанники); alimenti (ит.) - алименты; также almus [альмус] (эст.) - милостыня, подаяние.
<->
Явно производные от питания семантикой "познания":
[ALIMA; АЛИМА] (араб.), elma [элма] (эламск.) - знать;
[ilm; ильм] (араб.) - понятие ислама, означающее "познание";
Ср. Али́м, Гали́м — арабское мужское имя и фамилия, в переводе с арабского означает «знающий», «сведущий» либо «учёный»; распространены у мусульман;
Iилма (ингуш.) - знание (наука); Iилман (ингуш.), 1илманан, jilmanan (чечен.) - научный, учёный.
<->
Cр. ALMA-MATER, АЛЬМА-МАТЕР - "кормящая мать", эпитет некоторых римских богинь (в частности, Цереры, Cerēs - богини урожая и плодородия, ответственной за произрастание и созревание злаков (Ср. cereali [череали] (ит.) - злаки); богини Кибелы, Cybele - "МАТЕРИ-ПРИРОДЫ").
С начала 18 века эпитет ALMA-MATER перенёсся на университеты.

кальки:

- idu [иду] (эст.) - росток, проросток, зародыш, зачаток; itä, itään [итя, итяян] (водск., фин.), ida [ида] (эст.), idä [идя] (ижор.) - восток; idā [идаа] (ливон.) - северо-восток; itää [итя] (водск., фин.), idane(ma) [идане(ма)] (эст.), i’ddõ [идды] (ливон.), ittää [итьтя] (ижор.), idiä [идиа] (карел.), iďä(dä) [идьдя(дя)] (людик., вепс.) - прорастать, восходить; et- [эт-] (хант.) - появляться, расти, делать успехи; edu [эду] (эст.) - успех, преуспевание, превосходство;
ЕТ (каз.), et [эт] (тур., узб., туркм., крымск.-тат.), ət (азер.), ит (хакасск., тат., башк.), эт (якут.) - мясо; étel [этель] (венг.) - еда;
अद् [AD; АД] (санскр.), EAT [ИИТ] (англ.), EDO [ЭДО] (лат.) - есть, вкушать; अत्ति [atti; атти] (санскр.) - ест, кушает;
idyani [идьяни] (чева, язык банту на юге Африки) - есть, кушать;
ЕДА, есть.
<->
ЭДУКА (EDUCA, варианты: Edulia, Edula, Edusa, Edesia) - римская богиня, учила ребёнка есть еду;
educate [эдьюкейт] (англ.), educare [эдукарэ] (ит.) - обучать; education [эдькейшн] (англ.) - обучение, образование; educated [эдькейтид] (англ.), educato [эдукато] (ит.) - образованный;
З.Ы. корень "еда" — аналогично корню в "вос-ПИТывание", вос-ПИТАние; "индо-европеисты" из Оксфорда этого НЕ знают; у них educare якобы от ex - ducere - "из-водить":
http://www.etymonline.com/index.php?term=educate ;
[edu; эду] (аккад.) - знать, ведать.

- восПИТАние
<-> ПИТАть, ПИТАние.

[AEP, АЭП] (айну) - еда (любая); хабыалаа, хабыалат (якут.) - покормить, дать корм; UBA, р.п. UPPA [УБА, УППА] (арх. эст.), UPA [УПА] (водск.) - боб, зерно; [avas; авас] אבס (ивр.) – кормить, питаться; [hhab, hhaba] (араб.) - зерно, хлебные злаки; хабэ (цыган.) - еда, обед, кушанье; хавать, хавчик (жарг. рус.) - есть, еда; [avasám; авасам] (санскр.) - пища, питание; [hааvsut] האבסות (ивр.) - питание, кормление, кормёжка.
<-> APPLE [ЭППЛ] (англ.), æppel (арх. англ.), Apfel [апфель] (нем.), ubull, úll (ирл.), ùbhlan (шотл.), UBIN, р.п. UBINA [УБИН, УБИНА] (арх. эст.), UPIN, р.п. UPINA [УПИН, УПИНА] (юж.-эст.) - не только ЯБЛОКО, но и любой фрукт, плод (под æppla понимались любые плоды, напр., fingeræppla [фингер эппла] (арх. англ.) - финики; pineapple [пайн эппл] (англ.) - ананас; avellan(e) (англ.) - лещина, фундук); UIBU [УИБУ] (арх. эст.) - яблоня;
См. овёс: https://anti-fasmer.livejournal.com/323730.html . кальки (еда - плоды):
<-> [AEPA-kashnu; АЭПА-кашну] (айну) - обученный ( = "впитавший"); अभ्यास [abhyaas; абьяяс] (хинди, санскр.), ಅಭ್ಯಾಸ [abhyāsa; абьяяса] (каннада) - практика, упражнения, обучение; повторять, обучать; ÕPPI(MA) [ЫППИ(МА)] (эст.), op(ma) [оп(ма)] (юж.-эст.), oppi(ma) [оппи(ма)] (сев.-эст.), oppõ [оппы] (ливон.), õppõa [ыппыа] (водск.), OPPIA, opiskella [ОППИА, опискелла] (фин.), oppia, oppissa [оппиа, опписса] (ижор.), oppie, opastuo [оппие, опастуо] (карел.), oppi(da), opastu(da) [оппи(да), опасту(да)] (людик.), ope(ta) [опе(та)] (вепс.) - учиться, научиться, обучиться чему-л., пробовать, тестировать, привыкнуть к чему-л.

Collapse )

Взаимопонимание



Звери тоже люди, только поменьше.

Цыплёнку случайно наступили на ножку и сломали её. Из жалости хромоножку взяли в дом, где он рос и кормился вместе с собакой. И вот наблюдаем сцену. Собака лежит на пороге, а молодой петушок клюёт её в голову. Собака не шевелится, ей приятно. Кто научил петушка выклёвывать насекомых у собаки? Как собака договорилась с петушком о такой «услуге»?

В доме жил ручной кролик. Как-то в гости приехал охотник с собакой. Он ещё и во двор не вошёл, а кролик уже спрятался под кровать. Учуял чужую собаку. Но вот собака вошла в дом и стала играть с хозяином этого дома. А надо сказать, что хозяин собаки старался держать её в строгости и не играл с ней, а только наказывал. Вечером этот молодой пёс устроился на постели в ногах хозяина дома, а рядом прилёг и кролик, который каким-то образом понял, что собака его не тронет.

В дом взяли овчарку. А в доме уже был кот, который чувствовал себя хозяином. Прошло всего несколько дней и кот стал смело заглядывать в будку овчарки. Каким образом между ними воцарились мирные отношения?

Мальчик пошёл кататься с горки, а его мама захватила с собой овчарку. Мальчик торопился поскорее попасть на горку и часто выбегал на дорогу. Мать запрещала ему это делать. В очередной раз к нарушителю подбежала овчарка, уцепилась за его одежду и стала тащить назад, к матери. Она поняла человеческую речь?

Я был свидетелем того, как хозяйка сказала своей собаке: «Принеси мне яблоко с кухни!» И собака принесла. В другой раз она по приказанию хозяйки принесла домашние тапочки. Значит, она различает слова «яблоко» и «тапочки».

Ледяная горка была небезопасна. Ребёнок колебался, съезжать или найти другой спуск. Когда он всё же уселся на ледянку, собака уцепилась в неё зубами и не позволяла съехать. Но ребёнок вырвался и покатился вниз. Врезался в дерево и набил себе шишку. Может собака предвидела такой исход?

Старик остался один в деревенской избе. Дети и внуки не приехали. Тоска овладела стариком. «Никому-то я не нужен!». И тут к нему на колени прыгает кот и начинает ласкаться, хотя раньше в особой ласковости замечен не был. Почувствовал хозяйскую тоску?

Неожиданно в дом ворвался пьяный сосед и стал грубо требовать выпивки. Увещевания не помогали. И тогда со шкафа спрыгнул кот и всеми четырьмя лапами вцепился в лицо пьяницы. Пьяных не любил или хозяйку выручал?

Животные понимают людей. Животные понимают друг друга. Так стоит ли уж так выпячивать своё якобы преимущество перед животными, человеческую речь?

ПИЛОТ ja PILUTAJA (вперёдсмотрящий, лоцман, тот, что "пилит" взглядом водную даль)

Не сравнивая внутри семантических кластеров, британские этимологи-сказочники привели для пилота несуществующее в ит. 'piloto' (указав окончание -o вместо -a), и сочли, что, возможно, 'piloto' - это изменённое pedoto (ит.), [pedotes] (гр.) - рулевой, от [pedon] (гр.) - рулевое весло, в свою очередь, от гипотетического "пра-И.-Е." *ped- ступня ноги. Как случилось нерегулярное чередование -l- с -d- британские этимологи не сочли необходимым пояснить: http://www.etymonline.com/index.php?term=pilot .


Для якобы "И.-Е" *ped- См. https://anti-fasmer.livejournal.com/140829.html .

З.Ы. Согласно «Одиссее» Гомера, корабли древних феаков, однако, вообще не имели рулей - но два носа, и способность грести как "вперёд", так и "назад" - как скандинавские драккары!

Отбросив в сторону шутки сказочников от СИЯ, разберём слово ПИЛОТ в том семантическом кластере, к которому оно на самом деле принадлежит:

pilu [пилу] (водск., вепс.) - трещина, прощелина, щель, щёлка, расщелина, надкол; pilu [пилу] (эст.) – щель, щёлка, зазор, просвет (напр., häbeme pilu – срамная щель; silma pilu – щёлочка глаз; suu pilu – щелка рта).
Ср. пила, пилить (общесл.):



Cр. pile [пайл] (англ.) - куча, груда, штабель (напр., напиленных дров); складывать, сваливать в кучу; pila [пи́ла] (лат.) - груда камней, ограждение из камней;
пайла ет (тат.) - на части дели - см. http://bskamalov.livejournal.com/?skip=10&tag=латынь ;
peĩlis (лит.), peĩlis (лтш.), реilе (прус., по Фасмеру) - нож;
[pil; пил] (дравидск.) - разделять.


С этим же корнем:

пильнувати (укр.) - смотреть, рассматривать, подсматривать, "пилить взглядом"; пильны (белорус.) - бдительный, осторожный;
piilu(ma) [пийлу(ма)] (эст.) – подглядывать, подсматривать, заглядывать, выглядывать;
pilk, р.п. pilgu [пильк, пильгу] (эст.), pilkka [пилькка] (водск.), blick [блик] (шв.) - взгляд, взор, глаз; pilguta(ma) [пильгута(ма)] (эст.), pilkõ, pilktõ [пилькы, пилькты] (ливон.), pilkuttaa [пилькуттаа] (водск.), pilkottaa [пилькоттаа] (фин.), piľčoittua, piľkettiä [пильчойттуа, пилькеттиа] (карел.), pilkta, piľkištada [пилькта, пилькиштада] (вепс.) - мигнуть, моргнуть глазом;
Ср. переносные значения: pila(ma), pilka(ma) [пила(ма), пилька(ма)] (эст.), pilkata [пильката] (водск.) – глумиться, осмеивать, выставлять на посмешище; pilge, р.п. pilke [пильге, пильке] (эст.), pilkka [пилькка] (ижор., фин.) - глумление, осмеяние, подтрунивание, насмешка, колкость; Ср. шпиль, шпилька;
piluta(ma) [пилута(ма)] (эст.) – щурить, прищуривать, щуриться, приоткрывать, полуоткрывать (напр., vaatas silmi pilutades kaugusse - он смотрел, глаза прищурив, вдаль) -> pilutaja [пилутайа] (эст.) - тот, кто щурится, вглядывается, всматривается (-ja - деепричастный суффикс, образующий субъект действия в настоящем):



-> pilot [пайлот] (англ.), pilota [пилота] (ит.) – лоцман, пилот ("вперёд смотрящий").

НЕПОСЛУШНЫЕ "КОНИ" ФАЭТОНА

...Фаэтон, чтобы доказать своё божественное происхождение, упросил отца (бога Солнца Гелиоса) разрешить ему один день управлять солнечной колесницей, на которой тот объезжал Землю. Но Фаэтон не сумел справиться с конями. Кони сбились с пути, и понеслись слишком близко к Земле. Не совладав с колесницей, Фаэтон сгорел, "подобно падающей звезде".

Не справился с управлением. Приблизился слишком близко к Земле. Сгорел, "подобно падающей звезде". О чём это, как не о сгорании летательного аппарата, движущегося на большой скорости, при входе в атмосферу из-за аэродинамического сопротивления внешней газовой среды и перегрева оболочки аппарата?? https://ru.wikipedia.org/wiki/Вход_в_атмосферу .



Интересно имя Фаэтон, Φαέθων. Объясняют то как "блистающий", то как "пылающий", но чисто по смыслу дошедшего из глубины веков (и до сих пор не понятого!) мифа. На самом деле имя Фаэтон, как и большинство греческих имён и географических названий, из до-греческого субстрата, См. https://new-etymology.livejournal.com/34271.html :

väeti, võimetu [вяэти, выймету] (эст.), väetön, voimaton [вяетён, войматон] (фин.), ve̮jtem, выйтэм (удм.), вынтöм (коми-перм.) – немощный, слабый, неспособный, бессильный, беспомощный (напр., Inimene on väeti loodusjõudune ees (эст.) - Человек беспомощен перед силами природы); -ti, -ta, -tu, -ton, -тэм, -тöм - окончание абессивного падежа, отделительный суффикс, значение "без чего-л.";
Ср. Фаэтон - бессильный, не сумевший справиться с конями, и сгоревший;
Ср. фантом - душа умершего, не способный действовать призрак

Корневые, в частности: või [вый, вой] (эст., водск.), väe, vägi, väkke [вяе, вяги, вякке] (эст.), vägi [вяги] (вепс.), võim, р.п. võime [выйм, войм, войме] (эст.), voima [войма] (фин.), войм (мерянск.), voi [вой] (фин., ижор., карел., чуд., вепс.), vuodja [вуодья] (саам.), vȭidag [выйдаг] (ливон.), oj [ой], вий (эрз.), vaj [вай] (мокш.), üj [юй] (мари), ve̮j [вый] (удм.), vi̮j [вый] (коми), wŏj [вый] (хант.), wōj [вый] (манс.), vaj [вай] (венг.) – сила, мощь; Ср. βία [biya, viya; бия, вия] (гр.) - сила, насилие; Бия, Биа - исполнительница воли Зевса.
См. более подробное рассмотрение данного семантического поля: https://new-etymology.livejournal.com/35421.html .